国内部小学中高年级   年级 5-6

国内部小学中高年级阶段以综合课程为主,是在遵循江苏省教材要求的前提下,面对国内学生进行的国际化综合课程教育和国内学科课程教育相结合的课程实验。小学中高年级的学生在学习过程中已经可以掌握概念和逻辑,可以进行比较,分析以及发现事物间各部分的关系及内在联系,注意力有了迅速的发展,稳定性明显的提高,在小学高年级后期逐渐发展内化的行为准则来监督,调节,控制自己的行为,情绪自我控制能力迅速上升。学习动机仍然与学习兴趣发生紧密联系。在注重记忆力训练的同时,结合教学内容,指导学生参加调查、观察、实验、制作、讨论等实际活动,让学生在手脑并用中获得知识和技能,发展能力。课堂内教师会使用现代化教学手段创造宽松、民主的氛围,鼓励学生多提问、多质疑、多发表自己的独到见解,灵活运用多种方式激发学生的求异思维。重视学生的个别差异,注重个别辅导,针对每个学生的身心发展特点和接受能力进行有区别的教学。 差异化的教学力求挖掘每个学生的潜力,使全体学生都能扬长避短,获得最佳的发展。

国内部初中  年级 7-9

三亚加拿大国际学校的国内部初中课程,是在遵循江苏省教材要求的前提下,面对国内学生进行的国际化综合课程教育和国内学科课程教育相结合的课程实验。学生通过3年的系统学习,既可以通过中考取得优良成绩进入国内高中,也可以顺利衔接海内外其它高中课程。初中阶段以综合课程和分科课程相结合, 教学活动会建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是学习的主人,教师是学习活动的组织者、引导者与合作者。在实施科学课程的同时注重学生社会性的培养,在充分实施语数外等基础学科的前提下,针对学生的不同学习需求,开设丰富多样的选修课,注重培养学生的创造性思维和动手能力,强化学生语言的理解和沟通能力,提升学生多文化理解能力和全球视野。

国内部高中  年级 10 – 12

三亚加拿大国际学校的国内部高中课程,是在遵循江苏省教材要求的前提下,面对国内学生进行的国际化综合课程教育和国内学科课程教育相结合的课程实验。学生通过3年的系统学习,既可以通过高考取得优良成绩进入国内优质大学,也可以顺利衔接海内外其它大学课程。高中阶段分科课程为主,在实施科学课程的同时注重学生社会性和领导力的培养,根据高中生在独立性,自主意识思维水平,推理判断,独立思考和鉴别能力的逐步提高,感情世界的日趋丰富和复杂的身心特征的基础上,课程目标会同时考虑社会发展对学生的要求,情商,心智及终身学习能力的培养。在充分实施语数外等基础学科的前提下,针对学生的不同的升学需求,开设丰富多样的选修课,注重促进学生的个性发张,强化专业性学术性知识的同时掌握一定的实用性知识,在情感,社会和同理心的上培养学生语言的理解和沟通能力,提升学生文化沟通能力和全球视野。

content-school-02英语作为第二语言课

所有国内部学生的英语课程都将由专业的英语母语教师教授。我们使用专门帮助非英语母语学生发展英语语言能力的加拿大原版教材。英语课程重点关注如何令学生在口语和书面语熟练程度上逐渐取得进步,直到他们成为熟练的英语使用者。我们的优质英语课程能够帮助在国内部的学生顺利转入国际部学习,令他们在语言方面的障碍尽可能减少。住校的学生们还可参加课下英语补习班来帮助自己更快地熟练掌握英文。